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Saludos estimados estudiantes, como lo comentamos en encuentros anteriores para este corte tenemos muchas asignaciones de importancia, por lo que se las voy a colocar y de ese modo las trabajaremos por semana.
ASIGNACIONES:
Semana n° 11 (30-11-09) Estructura y función de los dientes, salud bucal.
Elaboración de un tríptico
- Conforma tu equipo
- Selecciona el contenido
- Selecciona el grado
- Elabora el tríptico.
- Llévalo a clase para exponerlo
Semana n° 12 (07-12-09) Alimentación, grupos alimenticios, alimentación sana.
Elaboración de un video.
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Conforma tu equipo.
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Selecciona el contenido
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Selecciona el grado
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la duración del video tendra un máximo de 5 minutos.
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Llévalo a clase para compartir
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El mejor video sera publicado en la coctelera y youtube.
Semana n° 13 (11-01-09) Sexualidad, infecciones de transmisión sexual, conductas positivas.
Elaboración de diapositivas
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Conforma tu equipo.
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Selecciona el contenido
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Selecciona el grado
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Presenta un mínimo de 5 láminas y un máximo de 10 láminas.
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Llévalo a clase para exponerlo.
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La mejor diapositiva sera publicada en la coctelera y youtube.
La Biósfera es la capa más dinámica de nuestra PACHAMAMA, el planeta Tierra, en ella interactúan todos los seres vivos, desde los organísmos unicelulares hasta los más complejos como los seres humanos. Es bien conocido por todos que estamos empeñados en desequilibrar los ciclos biogeoquímicos, con acciones agresivas y depredadoras que de una u otra forma afectan negativamente el medio ambiente y comprometen nuestra existencia.
ASIGNACIONES:
A partir de la afirmación anterior responde:
¿Por que son importantes los ciclos biogeoquímicos? ¿Que función cumplen en el equilibrio del sistema?.
¿Que propones para frenar el calentamiento global?. Indaga acerca de la cadena alimenticia y el equilibrio de los seres vivos. ELABORA MAPAS MENTALES.
PARA LA ELBORACIÓN DE MAPAS MENTALES DEBES LLEVAR A CLASE TODO EL MATERIAL NECESARIO Los temas a investigar son:
- Concepto de Biósfera.
- Ciclo del Oxígeno
- Ciclo del Agua.
- Ciclo del Carbono.
- Ciclo del nitrato y el nitrito.
- Procesos del Calentamiento Global.
- Cadena trófica de los alimentos.
- Interrelación de los seres vivos.
Revisa el video: Cambios climáticos-consecuencias.
Para cumplir con esta actividad, debes seguir las instrucciones siguientes:
- Conforma tu equipo.
- Revisa el material que se te presenta.
- Selecciona uno de los temas dados.
- Temas a investigar:
- Movimientos de la Tierra.
- Placas Tectónicas.
- Teoría de Wegener.
- Fallas y movimientos sísmicos.
- Composición de la Tierra.
- Capas de la Tierra (Atmósfera, Hidrósfera, Litósfera y Biósfera)
Prepara una Microclase: Toma en cuenta el grado, la estratégia y los recursos necesarios, te sugiero algunas estratégias como: mapas mentales, un cuento, una ilustración o un experimento, si preparastes otra llévala a clase.
Revisa en youtube los siguientes videos dirigidos a niños
- Lelo y las estaciones.
- Doky descubre porque se hace de noche.
- Deriva Continental.
BUSCA EN YOU TUBE El orígen del universo http://www.youtube.com/watch?v=R3-OcZF8-Fc
BUSCA LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA: EL ORÍGEN DEL UNIVERSO
http://www.rmm.cl/usuarios/morel/doc/200601081527590.El%20Origen%20del%20Universo%202.ppt
A continuación se te presenta un video acerca del orígen del universo.
REFLEXIONA SOBRE LA SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Cuanto tiempo le llevó al universo conformarse?.
¿Es posible que aún se esté formando?
¿Que puedes aportar con respecto a la formación de hoyos negros?
* Presentalo en el próximo encuentro. (máximo una (1) pag)
Lleva a la clase del día 19/10/09 un juego de tu autoría para explicar el orígen y teorias del Universo.......Para ello debes:
*Conformar tu equipo.
*Seleccionar el juego.
*Aplicarlo en la clase.
!!AUTOGESTIONA!!: aporta a tu portafolio un tema relacionado con el tema, aplica el juego a tus familiares, !!COMPARTE!! tus experiencias.......
En base a tus investigaciones con respecto a la Ciencia y sus clasificaciones:
*Analiza cuales son las profesiones universitarias que impulsarìan el desarrollo de la nación, cuales aporta la UNEFA y cuales consideras que se deben incorporar.
*Envía el comentario del equipo, coloca los participantes, la sección y el semestre.
* LO PUEDES HACER EN LA COCTELERA O LO PUEDES ENVIAR A MI CORREO.
(Máximo 2 pag.)
*RECUERDA : ESTA ASIGNACIÓN ES SOLO POR EL DIÁLOGO ASISTIDO, DEBES ENVIARLA ANTES DEL DÍA JUEVES 15/10/09.
EVALUACIONES:
- Concepto de Ciencia 10%.
- Clasificación de las Ciencias y pensamiento científico a través de la Historia 15%
- La Ciencia y el Campo Laboral 5%.
*naliza cuales serían la profesiones que impulsarían el desarrollo
Estimado estudiante busca los videos de la siguiente forma: entra a youtube y busca, 1º video VOLAR COMO GANSOS 2º video LOS DONES DE LOS MAESTROS.
Apartir de los videos anteriores, RESPONDE:
¿Estas dispuesto(a) a continuar con el reto que te has planteado como futuro educador?
Escríbelo en dos párrafos.
CONSTRUYE: un concepto de Ciencia luego de comparar a dos autores diferentes
INDAGA, ¿Cómo se clasifican las ciencias? ¿Cómo se ha desarrollado el pensamiento científico a través de la historia? Presentalo con un máximo de dos hojas tamaño carta INDICA: la bibliografía consultada.
LLEVA este material y otro que tengas para el próximo encuentro
RECUERDA:compartir tus conocimientos con otros.
AUTOGESTIONA tu aprendizaje.
!!!!EXITO !!!
